• Naslovna
• >
• Proizvodi
• >
• Webinari
• >
• II.20. Školske zelene knjižnice 🗓

Prethodno odgođeni webinar održat će se 4. lipnja 2025. od 10 do 12 sati. Nove prijave nisu potrebne.

Namjena:
Tečaj je namijenjen školskim knjižničarima osnovnih i srednjih škola.

Ishodi učenja:
Polaznici će usvojiti temeljne pojmove te će biti u mogućnosti razviti i provesti vlastite aktivnosti prilagođene potrebama svojih korisnika i izraditi zeleni plan za knjižnice. Školske zelene knjižnice naglasak stavljaju na promicanje održivosti, ekološke svijesti i aktivnog učenja o okolišu.

Sadržaj:

Webinar počinje definiranjem koncepta održivog razvoja i zelenih knjižnica i njihove uloge u obrazovnom sustavu. Naglašava se važnost školske knjižnice kao središta za podizanje svijesti o održivom razvoju. Cilj webinara je sudionicima pružiti praktične smjernice, upute i inspiraciju za transformaciju školskih knjižnica u zelene centre učenja.

Ključni aspekti uputa uključuju: korištenje energetskih tehnologija, promicanje recikliranja i ponovne upotrebe materijala te uključivanje održivih tema u knjižnični fond i aktivnosti stvaranjem zbirke ekoloških knjiga. Sudionici će se upoznati s pojmom ekološkog otiska i primjerima radionica osvješćivanja održivosti. Knjižnice su idealna mjesta za integraciju održivih praksi u svakodnevni život škole jer mogu educirati učenike o globalnim ekološkim problemima poput ekološkog otiska, klimatskih promjena i gubitka raznolikosti, pružati pristup knjigama, časopisima i digitalnim resursima o ekologiji, organizirati radionice, izložbe i projekte koji potiču ekološku svijest te povezati učenike s lokalnim inicijativama za zaštitu okoliša. Sve će se te aktivnosti prikazati kroz primjere dobre prakse drugih školskih knjižnica, ali i aktivnosti ustanova i udruga. Sudionicima će biti predstavljeni primjeri iz škola koje su uspješno implementirale koncept zelene knjižnice: kroz ekološki kutak: prostor s biljkama, edukativnim materijalima, reciklažnim spremnicima, razmjenu knjiga: poticanje razmjene knjiga kako bi se smanjila potrošnja resursa, digitalnu knjižnicu: smanjenje ekološkog otiska kroz promicanje e-knjiga i digitalnih alata, edukativne projekte: radionice o recikliranju, izrada herbarija, izrada prirodnih sapuna i platnenih vrećica te čitanje prigodnih knjiga ili slikovnica. Sudionici dobivaju upute za izradu zelenog plana i odvojeno vrijeme za izradu te eventualna pitanja i razmjenu iskustva. Dobit će praktične materijale i predloške za provedbu radionica i aktivnosti. Sudionici webinara izradit će zeleni plan svoje knjižnice prema dobivenim uputama: od procjene resursa: analize postojećih materijala i mogućnosti, suradnje: uključivanje učenika, učitelja i roditelja u planiranje aktivnosti, promocije: organizirati događaje poput Dana zelene knjižnice do poticanja u ulaganje u održive tehnologije: LED rasvjeta, digitalni alati, poticanje štednje energije i potrošnje papira. Vrednovanje skupa bit će u obliku evaluacijskog upitnika,. Rezultati će se koristiti u svrhu unaprjeđenja webinara.

Odabrana literatura:

1. Globalni ciljevi održivog razvoja do 2030. globalni-ciljevi-odrzivog-razvoja-do-2030_web.pdf (odraz.hr).

2. Manifest za zelene knjižnice https://izdanja.hkdrustvo.hr/drustvena/di/catalog/book/35
3. IFLA Tools for Green Libraries https://www.ifla.org/wp-content/uploads/GreenLibsTools_v01_202210-1.pdf
4. Sudarević, A. Milički, J. Lista književnih djela za djecu i mlade za promicanje održivog razvoja. https://issuu.com/knjiznica_dubovac/docs/agenda2030_reading_list
5. Šimleša, D. Ekološki otisak. https://elektronickeknjige.com/knjiga/simlesa-drazen/ekoloski-otisak/?_gl=1*jpgy8c*_up*MQ..*_ga*NzUzNjc4OTI1LjE3MzIwMjAxMzM.*_ga_184J7TF9PJ*MTczMjAyMDEzMi4xLjEuMTczMjAyMDE1NS4wLjAuMTY5MzQ5MzE0OA
6. Okmaca Pilepić, A., Pršo, D. https://edutorij.carnet.hr/materijali/2982414

Kompetencijska matrica: C.1.3., C.2., F.5., G.4., G.6.

Metode poučavanja: Predavanje i rasprava

Mjerenje postignuća: Polaznici će raspraviti o organizaciji zelenih aktivnosti u svojim knjižnicama. 

Informacije o tečaju